东北育才抚顺学校校史概览

东北育才抚顺学校的辉煌校史

在抚顺这片历史悠久的土地上，东北育才抚顺学校以其卓越的教育成就和深厚的文化底蕴，成为了众多学子心中的理想学府。这所学校不仅承载着育才精神的传承与发展，更见证了抚顺乃至东北地区教育事业的蓬勃进步。

东北育才抚顺学校的前身可以追溯到不同历史时期的多所学校，它们的合并与变迁共同构筑了今日的辉煌。育才精神的核心源自古语“十年树木，百年树人”，这句话出自管仲所著的《管子·权修》，意指培养人才需要长期而艰巨的努力。这种精神在育才学校的校史中得到了充分的体现。

育才小学部分的历史可以追溯到1921年，由三位朝鲜人集资创办的抚顺朝鲜人普通学校。这所学校最初位于千金寨旧市街抚顺县公署西南侧，条件简陋，仅有七名学生。然而，随着时间的推移，学生数量逐渐增加，学校规模也随之扩大。历经多次更名和分校，最终在1961年，站前小学（育才小学前身）成立，开始招收汉族学生。经过一系列的校舍变迁，育才小学于1994年在现址翻建，次年更名为育才小学，成为了一所公立小学，由原抚顺市市长丁兆民题写校名。

育才中学的历史则更为复杂，其根源可以追溯到1920年在抚顺设立的公学堂。这所学校最初以日语教学为主，是中国人子女读书的普通学校。随着时间的推移，公学堂经历了多次校址变迁和增建，最终在1928年完成增建，更名为抚顺公学校。在抗日战争胜利后，学校名称多次更改，最终在新中国成立后，逐渐演变为今天的育才中学。育才中学的形成过程曲折多变，甚至在校史上存在一些错误记载，但正是这些历史的积淀，塑造了育才中学独特的文化氛围和教育理念。

进入新世纪，东北育才抚顺学校迎来了新的发展机遇。2008年，东北育才实验学校成立，这是一所涵盖幼儿学园、小学部、初中部、高中部和国际部的全日制民办寄宿制学校。学校位于沈抚交界处的抚顺高科技开发区李石科技城，拥有现代化的教学设施和完善的生活设施，为学生提供了一个优良的学习环境。2022年，学校更名为沈抚育才实验学校，进一步明确了其作为东北育才教育集团重要组成部分的地位。

沈抚育才实验学校秉承东北育才的优才教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。在完成国家规定的正常课程基础上，学校优化数学和英语教学，构建了体现基础性、能力型、拓展类课程结构的优才教育课程体系。同时，学校还重视科技创新教育，深化科学教育课程改革，为学生提供了丰富的科学实践机会。这些努力不仅提升了学生的学术水平，更为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

在师资队伍建设方面，沈抚育才实验学校拥有一支由东北育才教育集团派出的各学科教学骨干、东北师大应届优秀毕业生以及面向社会招聘的优秀教师组成的强大教师队伍。这些教师不仅具备丰富的教学经验，更拥有先进的教育理念和强烈的责任感。他们致力于为学生提供个性化的教学指导，帮助他们发现和发展自己的潜能。

在升学成绩方面，沈抚育才实验学校同样表现出色。以2023年为例，在育才分流考试中，有110名考生考入了浑南育才高中部和双语育才高中部；在中考中，有47名学生获得了市内五大区14所省重点高中的指标到校名额。这些优异的成绩不仅是对学校教学质量的肯定，更是对学生们辛勤付出的最好回报。

除了学术成就外，沈抚育才实验学校还注重培养学生的综合素质和兴趣爱好。学校开设了丰富多样的选修课程和活动课程，如音乐、美术、体育、科技等，为学生提供了展示自我和锻炼能力的平台。此外，学校还积极组织各类社会实践活动和志愿服务活动，引导学生关注社会、关爱他人，培养他们的社会责任感和公民意识。

作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学校，东北育才抚顺学校始终坚持以育人为本的教育理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。在未来的发展中，学校将继续秉承育才精神，不断探索和实践新的教育模式和方法，为学生的全面发展和社会的进步贡献更多的力量。

回顾过去，东北育才抚顺学校经历了从无到有、从小到大的发展历程，见证了抚顺乃至东北地区教育事业的蓬勃发展。展望未来，学校将继续秉持育才精神，以更加开放的姿态和更加务实的行动，迎接新的挑战和机遇。相信在不久的将来，东北育才抚顺学校将成为一所更加优秀、更加卓越的教育机构，为培养更多优秀人才做出更大的贡献。